这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计Ⅱ |
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这个作业要求在哪里 | |
我在这个课程的目标是 | 指针怎么使用更加方便,解决指针的简单问题 |
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 | 使用指针解决问题,了解它的使用方法 |
参考文献 | C语言程序设计 |
结对队友:
刘超君
结对感想:
我们俩个基本是菜鸡互啄,把第一题写了就没了下一题,然后就把后面题目的思路讨论了一下,还浏览一些别人的博客.
6-1 求两数平方根之和 (10 分)
函数fun的功能是:求两数平方根之和,作为函数值返回。例如:输入 12
和 20
,输出结果是:y = 7.936238。
double fun (double *a, double *b);
其中 a和 b是用户传入的参数。函数求 a指针和b 指针所指的两个数的平方根之和,并返回和。 裁判测试程序样例: #include#include double fun (double *a, double *b); int main ( ){ double a, b, y;scanf ("%lf%lf", &a, &b ); y=fun(&a, &b); printf ("y=%.2f\n", y );return 0;}/* 请在这里填写答案 */double fun (double *a, double *b){ double n; n=sqrt(*a)+sqrt(*b); return n;}
实验思路
按照题目要求把double函数把指针来用到数学函数sqrt()中相加,然后返回n的值
流程图
本题遇到的问题 基本没什么 解决方法 无正确截图
7-1 利用指针返回多个函数值 (30 分)
读入n个整数,调用 max_min()
函数求这n个数中的最大值和最小值。
第一行是n值; 第二行是n个数。
输出格式: 输出最大值和最小值。 输入样例: 在这里给出一组输入。例如: 58 9 12 0 3
输出样例:
在这里给出相应的输出。例如:max = 12min = 0
实验代码
#includevoid max_min(int n,int *a);int main() { int n,i; scanf("%d",&n); int a[n]; for(i = 0;i < n;i++) { scanf("%d",(a+i)); } max_min(n,a); return 0; } void max_min(int n,int *a) { int t; for(int i=0;i
实验思路
输入一个数组a[n],在自定义函数中定义一个变量来中转,找出最大值和最小值
流程图
本题遇到的问题
自定义函数老是出现错误,一开始没有理解 scanf("%d",(a+i)),后面又去百度,这里是地址a+i,不需要&, 解决方法 去百度看了很多代码,还去问了同学正确截图
错误截图
6-3 最小数放前最大数放后 (10 分)
为一维数组输入10个整数;将其中最小的数与第一个数对换,将最大的数与最后一个数对换;输出数组元素。。
函数接口定义:void input(int *arr,int n);void max_min(int *arr,int n);void output(int *arr,int n);
三个函数中的arr和 n都是用户传入的参数。 n 是元素个数。
input函数的功能是输入 n个元素存到指针arr所指向的一维数组中。 max_min函数的功能是求指针arr所指向的一维数组中的最大值和最小值,其中最小的数与第一个数对换,将最大的数与最后一个数对换。 output函数的功能是在一行中输出数组元素,每个元素输出占3列。 裁判测试程序样例:#includevoid input(int *arr,int n);void max_min(int *arr,int n);void output(int *arr,int n);int main(){ int a[10];input(a,10); max_min(a,10); output(a,10); return 0;}/* 请在这里填写答案 */
输入样例:
5 1 4 8 2 3 9 5 12 7
输出样例:
1 5 4 8 2 3 9 5 7 12
实验代码
void input(int *arr,int n){ for(int i=0;iarr[i]) min=i; } t=arr[max]; arr[max]=arr[n-1]; arr[n-1]=t; t=arr[0]; arr[0]=arr[min]; arr[min]=t;}void output(int *arr,int n){ for(int i=0;i
实验思路
定义三个函数,一个输入一个数组arr[i],一个在自定义函数中找出最大最小值,把最大值赋给arr[9],最小值给arr[0],最后一个函数按照题目要求输出
流程图
本题遇到的问题
思路清晰,动手敲代码的时候真的不知道怎么开始, 解决方法 询问室友,仔细看了题目,然后慢慢尝试正确截图
错误截图
学习总结
学习感悟
有些题目要多去看题目要求,用相似的题目来理解思路
学习要多积累挫折,多看书,看例题,让头脑清醒思考题
为什么要使用指针?它有什么用?
因为我们要学啊,要作业啊,指针是指向一个特定内存地址的一个变量,它存储一个内存地址,在数组某些方面更加简单,效率更高. 指针变量在内存中暂用多大的空间?它的大小由什么决定? 32位编译器时指针占4个字节.64位编译器时指针占8个字节,由编译器的版本决定